12 Haziran 2014

2. Dönem İSTEK Barış PYP Sorgulama Üniteleri Bülteni ve 2013-2014 PYP Sergisi Çalışmaları Kitapçığı

Sayın Velilerimiz,

Bu dönem okulumuzda yapılan çalışmalarla ilgili ayrıntılı bilgi edinebileceğiniz 2013 - 2014 Eğitim Öğretim Yılı 2. Dönem PYP Sorgulama Üniteleri Bülteni'nin ve PYP programının son senesinde öğrencilerin gerçekleştirmeleri zorunlu olan PYP Sergisi çalışmalarımızı anlatan kitapçığımızın bağlantılarını aşağıda iletiyoruz. 

Bu kitapçıklarımızı incelemenizin programımızı daha iyi anlamanıza yardımcı olacağını düşünüyoruz. 

2013 - 2014 Eğitim Öğretim Yılı  2. Dönem İSTEK Barış PYP Sorgulama Üniteleri Bülteni



2013 - 2014 ISTEK Barış PYP Sergisi Çalışmaları Kitapçığı


Keyifli bir tatil geçirmeniz dileğiyle,


cid:image001.jpg@01CA8F8B.DAB19E20
Ceni Alpanda
PYP Koordinatörü -  PYP Coordinator
İSTEK Özel Barış Anaokulu ve
İSTEK Özel Barış İlkokulu

İSTEK Private Barış Pre-school and Primary School
Tel: +90 (216) 360 12 18 / (Dahili / Extension:1665) 
Faks: +90 (216) 385 25 16
E-mail: ceni.alpanda@istek.org.tr

26 Mayıs 2014

Puzzle Aktivitesi / 'Dünyamızı Sevelim, Doğal kaynaklarımızı Koruyalım'

      Puzzle Aktivitesi Öğrencilerimiz, doğanın dengesi olan dört elementin neler olduğu üzerine beyin fırtınası yaptılar. 
Disiplinler arası ilişkiler kurarak, su, ateş toprak ve havanın ne olduğunu, ne işe yaradığı üzerine dönüşümlü düşünüp tecrübelerini görsel sanat not defterine kaydettiler. 
Grup çalışması yapıp bir puzzle çalışması oluşturdular. 
Mini Sergi günü, okulumuz Konferans salonunda
'Dünyamızı Sevelim, Doğal kaynaklarımızı Koruyalım' 
mesajı veren öğrencilerimiz, başarılı bir performans sergilediler. 
Öğrencilerimizi kutluyoruz.

23 Mayıs 2014

Kütüphaneden Aldığın Kitapları İade Ettin mi?

Yıl boyunca öğrencilerimiz kütüphaneyi yoğun olarak kullandılar. Sık sık kütüphaneden ödünç kitaplar aldılar. Bir eğitim yılının daha sonuna yaklaşırken, kalan sürenin azlığı nedeniyle kütüphaneden ödünç kitap alımını durduracağımızı sizlerle paylaşmak istiyoruz. Kütüphane kullanıma açık olacak ve öğrencilerimiz kütüphaneyi kullanmaya devam edeceklerdir.



Sizlerden ricamız; öğrencilerimizin ödünç aldıkları yayınları kütüphaneye geri getirmelerini hatırlatmanız ve kitapları evde arayarak öğrencilerin kütüphaneye iade etmeleri için onları yönlendirmenizdir.

20 Mayıs 2014

Portfolyo Sunum Günleri

Sayın Velilerimiz,
02.06.2014 - 05.06.2014 tarihleri arasında sınıf seviyeleri için aşağıda belirtilmiş olan günlerde öğrencilerimizin 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı boyunca tamamladıkları çalışmalardan seçtikleri ürünleri sizlerle paylaşacakları Portfolyo Sunumları gerçekleştirilecektir. Öğrencilerimiz sizlere iletilecek olan saatler arasında, sadece sizin ve öğretmeninin olduğu bir sınıfta ürün dosyasından seçtiği çalışmaları sunacaktır.

Portfolyo sunum günlerimiz aşağıdaki tarihlerde gerçekleşecektir.
02.06.2014 - 1. Sınıflar - Portfolyo Sunumu - 8.40-12.30
03.06.2014 - 2. Sınıflar - Portfolyo Sunumu - 8.40-12.30
04.06.2014 - 3. Sınıflar - Portfolyo Sunumu - 8.40-12.30
05.06.2013 - 4. Sınıflar - PYP Sergisi sunumu ve Portfolyo Sunumu - 8.40-14.00

Her öğrenci seçtiği üç dersten sunum yapacaktır. Bu sunumlar için öğrencilerimize randevu saatleri ayarlanmıştır. Sınıf öğretmenlerimiz 23 Mayıs Cuma gününe kadar her öğrenciye ayrılan saatlerin ayrıntılarının olduğu tabloyu size ulaştıracaktır.  
Eğitim öğretim yılı başında yapılan hedef belirleme toplantısında öğrencilerimiz sizlerle hedeflerini paylaşmışlardı. Öğrencilerimiz, yıl içinde bu hedeflerine ne derece ulaşabildiklerini portfolyo sunumlarının sonunda değerlendirerek yaz tatili için kendilerine yeni hedefler belirleyecekler.
4. Sınıf öğrencilerimizin yıl boyunca sürdürdükleri Sergi çalışmalarının sunumları portfolyolarla aynı gün gerçekleştirilecektir.. Sergi sunumlarında, öğrencilerimize danışmanlık yapan mentorları ve proje gruplarındaki diğer öğrencilerin velileri de bulunacaktır.
Sınıf öğretmenlerimize ait derslerden seçilen sunumlar kendi sınıflarında; İngilizce sunumları lobideki toplantı odası, 2. kattaki bölüm başkanları odasında ve matematik odasında; branş öğretmenlerine ait sunumlar ise öğrencilerin bu dersleri yaptıkları sınıflar ve atölyelerde olacaktır. 
Programın aksamaması adına size iletilecek olan saatlerde öğrencimizin sunumunu izlemek üzere okulda olmanızı rica ederiz.

·         Öğrencilerimiz okula sabah her zamanki saatte gelecektir.
·     Sunumlarını tamamlayan öğrenciler, aileleriyle okuldan ayrılabilir. Okulda kalan öğrencilerimiz kendileri için planlanan etkinliklere katılacaktır.

·         Portfolyo sunumlarına velisi katılamayacak olan öğrencilerimize, seçtiği bir öğretmen eşlik edecektir. Gelemeyecek olan velilerimizin, sınıf öğretmenine önceden bilgi vermelerini rica ederiz.

İyi dileklerimle,
Ceni Alpanda
PYP Koordinatörü


25 Nisan 2014

Hayalindeki uzay gemisini çiz, teleskop kazan…

atölye mor panjur teleskop
Değerli gökyüzü tutkunu dostlarımız merhaba,
Bu sene de gökbilimine sevdalı bir dostumuzu teleskop sahibi yapabilmek için kolları sıvadık. Bu seneki kampanyamızı değerli KOZMİK ANAFOR ile birlikte düzenliyoruz.
Kampanyamız İLK TELESKOBUM ve KOZMİK ANAFOR sponsorluğunda düzenlenmektedir. El yapımı teleskobun üretim masrafları DenizBank tarafından karşılanmış olup üretimi gönüllü olarak projemizin kurucusu Nurcan Örtügen Gök tarafından gerçekleştirilmiş ve yine gönüllü olarak DenizBank çalışanları ve onların çocukları ile montajı yapılarak hazır hale getirilmiştir.
Şimdiye değin hep ilköğretim okullarını hedef aldık. Bu el emeği göz nuru teleskopları okullara hediye ederken hep tek 1 şartımız vardı. ‘Aman ne olur gözünüzü sevelim bu teleskop kullanılsın’ dedik. Evet bugüne değin yüzlerce teleskop hediye edemedik lakin yine de boyumuza göre büyük işler başardık. Bu kampanya ile birlikte 2010’da başladığımız yolculuğumuzda 14. durağımıza gelmiş olacağız.
Ancak ne yazıkki bu duraklarımızın bir kaçı sadece durak olarak kaldı. Binbir zorlukla açtığımız bir kaç kapı kapandı. Astronomi zaten bu ülkede bir ucube. Elinde teleskobu olanın röntgenci olarak sıfatlandırıldığı bir ortamda teleskobu hediye ederken yasal hiç 1 sorumluluk altına sokmadık kimseyi bugüne değin, üstelik yasal olarak kendimizi de hiç bir koruma altına almama riskini de yüklendik.
Lakin ne yazıkki son sponsorluk görüşmelerimiz bu tatsız referanslarımız nedeni ile olumsuzlukla sonuçlandı. Uzun zamandır sessiz kalmamızın nedeni ne yazıkki bu tatsız tecrübelerimizdi. Bu yüzden gökyüzü ile tanışmak için bizleri bekleyen bütün hayal ortaklarımızdan özür diliyoruz.
Bugüne değin hep ilköğretim öğrencileri ve onların değerli öğretmenlerini hedeflemiş iken bu kampanya ile bunu değiştirmeyi  uygun gördük. Bu kampanyaya katılım sadece öğretmenlerle kısıtlı olmayacak. Bu teleskobu kazanmayı isteyen herkes bu kampanyaya katılabilecek. Amacımız hala aynı. ‘Herkes için bilim.’ Lakin kazananın İlk Teleskobum Bağış Sözleşmesini imzalaması gerekecek.
Evet biliyoruz, öğrencilerimizin hayalleri sonsuz. Bu yüzden onlar yine hayallerini resmedip, sözleşmeyi imzalayacak öğretmenlerinin veya ebeveynlerinin sorumluluğunda kampanyaya katılabilecekler.
Bildiğiniz üzere bugüne değin kazanan okula gidip astronomi seminerleri düzenledik, gökyüzü gözlem etkinlikleri yaptık ve teleskobu teslim ettik. Kazananın okul olmaması durumunda bu sürecimiz yine aynen geçerli olacak.
Her zaman olduğu gibi tüm güçlüklere rağmen hayallerimizden vazgeçmiyoruz. O tek 1 teleskobun çocuklara üretebilecekleri değerler konusunda verdiği ilhamı biliyoruz ve bu sene Hayallerimizdeki Uzay Gemisini çiziyoruz.
Yine her zaman olduğu gibi 9 yaşındaki çocukla 13 yaşındaki çocuğun hatta yetişkinin resmini aynı kategoride yarıştırmışlar peh diyenler olacak elbet. Biz de aynı şeyi hatırlatıyoruz. Uzayda hepimiz 1 çocuktan farksızıs. Haydi bakalım hayalimizdeki uzay gemisini çizmeye…
Gelelim kampanya detaylarına;
 “Hayalimdeki Uzay Gemisi”, kampanyası üretim sponsoru DENİZBANK ve İLK TELESKOBUM olup,KOZMİK ANAFOR sponsorluğunda düzenlenmektedir.
Katılım Koşulları:
Türkiye sınırları dahilinde herkes kampanyaya katılabilir. 18 yaşını doldurmamış katılımcılar ebeveynleri veya öğretmenlerinin sorumluluğunda kampanyaya katılabilir.
Kampanyaya katılım ‘Hayalimdeki Uzay Gemisi’ temalı resim çizilerek gerçekleştirilecektir.
1 kişi 1’den fazla resim gönderebilir. Lakin oylamada toplam beğeni değil, resim başına beğeni dikkate alınacaktır.
‘Hayalimdeki Uzay Gemisi’ temasını içermeyen resimler kampanya dışında tutulacaktır.
İlk Teleskobum sitesi üzerinde yer alan Hayalimdeki Uzay Gemisi Katılım Formu doldurularak kampanyaya başvurulacaktır.
Katılım formundaki bilgiler eksiksiz ve doğru olarak verilmelidir. Eksik ya da yanlış bilgi verenlerin tespiti halinde İlk Teleskobum – Kozmik Anafor kazananı belirleme hakkını saklı tutar.
Resim göndermek için son başvuru tarihi 30 Nisan  2014 Saat 00:00’dır.
Kazanan kişi İlk Teleskobum Bağış Sözleşmesini imzalamakla yükümlüdür. Sözleşmenin imzasının kazanan tarafından reddi halinde ödül hakkı bir sonraki en çok beğeni alan kişiye geçecektir.
Katılımcılar, katılım koşullarını kabul etmiş sayılırlar.
Projenin sonunda olası haksız durumların, sahte hesaplarla beğeni yapılmanın tespiti halinde İlk Teleskobum – Kozmik Anafor kazananı belirleme hakkına sahiptir.
İlk Teleskobum – Kozmik Anafor projeyi dilediği zaman sonlandırma, katılım koşullarını değiştirme hakkını saklı tutar.
Oylama:
Yarışmaya katılan ve uygun bulunan resimler 02 Mayıs  2014 tarihinde Kozmik Anafor facebooksayfasında HAYALİMDEKİ UZAY GEMİSİ adlı albüme tarafımızca yüklenecektir.
Kazanan en çok beğeni (like) alan üzerinden belirlenecektir.
Beğeniler için son tarih 31 Mayıs 2014 Saat 00:00’dır. Bu tarihe kadar beğeni toplamak için facebook üzerinde eserin olabildiğince çok kişiyle paylaşılması gerekmektedir.
31 Mayıs 2014 saat 00:00’da albüm oyların neticelenmesi için gizli görünüme alınacaktır.
Kazanan, 1 Haziran 2014’te İlk Teleskobum sitesinde ve Kozmik Anafor facebook sayfasından duyurulacaktır.
Kazanan ile teleskobun teslimi 04 Temmuz 2014 tarihinde gerçekleştirilecek ve o gece halka açık ücretsiz 1 gözlem etkinliği düzenlenecektir.
İlk Teleskobum – Kozmik Anafor teslim tarihini hava koşullarına göre değiştirme hakkını saklı tutar.
Ödül:
Birincinin Ödülü:
  • 8 inch, f/5, dobson kundak el yapımı aynalı bir teleskop
  • Gökyüzü gözlem etkinliği
İkinci ve Üçüncünün Ödülü:
  • Astronomi kitapları

17 Nisan 2014

"Gel Beraber Öğrenelim"

Sayın Velilerimiz,

Kütüphanemizin girişindeki "Gel Beraber Öğrenelim" afişi belki dikkatinizi çekmiştir. Sizlere önceki yıllarda da uyguladığımız; bu yıl da uygulamaya devam edeceğimiz "Gel Beraber Öğrenelim" çalışmamızla ilgili bilgi vermek istiyorum. 






Bu çalışmada öğrencilerimiz başarılı oldukları alanları arkadaşlarıyla paylaşma fırsatı bulacaklar. Böylelikle satranç, matematik, İngilizce, dans, basketbol, hulahop çevirme v.b herhangi bir alanda başarılı olduğunu düşünen öğrenciler bu alanlarda desteğe ihtiyaç duyduğunu düşünen ve destek isteyen arkadaşlarıyla gönüllü olarak bir araya gelecekler. 

Bu  gönüllü çalışmanın; öğrencilerin güçlü /  geliştirmeleri gereken yönlerine dair farkındalık geliştirmelerine imkan tanıyarak dönüşümlü düşünmelerini sağlayacağını düşünüyoruz.

Öğrencilerimiz duyurunun altında yer alan tabloya isimlerini, çalışma için uygun saatlerini,çalışmayı gerçekleştirecekleri yeri ve başarılı olduklarını düşündükleri alanı yazacaklar. Bu alanda destek isteyen öğrenciler de adlarını tabloya ekleyerek, belirtilen gün ve saatte bir araya gelerek çalışacaklar.

Gerçek anlamda duyarlı bireyler olmalarını pekiştirecek olan bu çalışmayla öğrencilerimizin  eyleme geçerek birbirlerine öğretmekten ve birbirlerinden öğrenmekten çok keyif alacaklarına inanıyoruz.

İyi dileklerimle,

Ceni Alpanda
PYP Koordinatörü

9 Nisan 2014

Yazar Öğrenci Buluşması "Özlem Aytek"

Kütüphane Haftası etkinlikleri kapsamında 1. sınıf öğrencilerimizi okudukları Başucu Öyküleri dizisinin yazarı Özlem Aytek ile buluşturduk. Okudukları kitapların yazarıyla buluşmanın mutluluğunu yaşayan öğrencilerimiz, yazarın kitapları hakkında düşüncelerini yazarla paylaştılar. Soru cevap şeklinde geçen söyleşide yazarlığa ve öykülere dair yazarın paylaşımlarını ilgiyle dinleyen öğrencilerimiz, merak ettikleri soruların cevaplarını buldular.
Öğrencilerimiz yazdıkları şiir ve öyküleri yazarla paylaşarak keyifli bir söyleşi günü geçirdiler. Söyleşi sonrası yazar, öğrencilerimiz için kitaplarını imzaladı.

19 Mart 2014

Renklerle Sanat...

“Teknoloji bize seçenekler sunar.” Ana fikri ile teknolojinin günlük hayatımızdaki etkileri, tenoloji kullanımı ile ilgili farklı bakış açıları ve günlük hayatımızdaki teknolojinin değişiminin nedenlerini sorgulayıp  resimlediler. Renkli gropon kağıtlarıyla rölyef oluşturdular. 1. sınıflarımız soyut resim sanatıyla daha detaylı tanıştılar . Denge ve armoniyi nasıl kullanacaklarını öğrendiler.



18 Mart 2014

Resim Yarışmaları...

Yarışma 1
  "8. Şener Özler Çocuk ve Mimarlık Yarışması" 
Yarışma Konusu: "Kentte Dayanışma ve Paylaşım" 

Yarışma Koşulları 
Katılım:Tüm İlkokul ve ortaokul öğrencileri
Boyut ve teknik: 35x50 Teknik serbest ( Sulu boya, guaş boya, pastel boya, yağlı boya veya akrilik boya)
Seçim / Ödül: Her sınıftan 10'ar adet eser seçilecektir.
Yarışma katılımcısı tüm öğrencilere "Özel Anı Belgesi", "Okullarına Kültürel Katkı Belgesi", Ayrıca eser sahiplerine resim araç-gereçleri ve çeşitli kitaplar verilecektir.
Teslim:Resimlerin son teslim günü 1 Nisan 2014 Salı günüdür.

Yarışma 2
"Türkiye Rüzgar Enerjisi Birliği'nin" ve düzenlediği  yarışma
Yarışma Konusu: "Türkiye'de Rüzgar" 
Yarışma Koşulları 
Katılım:Tüm İlkokul , ortaokul ve lise öğrencileri
Boyut ve teknik: 35x50 Teknik serbest( Suluboya, guaş boya, pastel boya, yağlı boya veya akrilik boya)
Seçim / Ödül: Her yarışmacı yalnızca bir eserle katılabilecektir.
BİRİNCİ       : 2000TL
İKİNCİ          : 1500TL
ÜÇÜNCÜ    :1000TL
MANSİYON: 500TL
Yukarıda belirtilen ödüller, kazananlara ödül töreninden sonra banka havalesi (yarışmacı vellisinin banka hesabına) ile gönderilecektir.
Dereceye giren resimler, TÜREB Proje Dökümanları'nda yer alacak web sayfasında yayınlanacak ve TÜREB Resim Yarşması Kataloğu'nda yer alacaktır.
Teslim: Resimlerin son teslim günü 9 Mayıs 2014 Cuma günüdür.

Yarışma 3
"Portakal Çiçeği Uluslar arası Plastik Sanatlar Kolonisi" ile "Doğapark"ın düzenlediği Resim Yarışması
Yarışma Konusu: "Yaşadığım Çevre" 

Yarışma Koşulları 
Katılım:İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri
Boyut ve teknik: 35x50 veya 50x70 Teknik :  Guaş boya, Sulu boya ve pastel boya omalıdır.
Ödül: .
Her Bölgenin Her Grubunun Birincilerine  : TABLET Bilgisayar (42 Adet)
Her Bölgenin Her Grubunun İkincilerine    : Dijital Fotoğraf Makinesi (42 Adet)
Her Bölgenin Her Grubunun Üçüncülerine: MP3 Müzik Çalar (42 Adet)

Teslim:Resimlerin son teslim günü 27 Mayıs 2014 Salı günüdür.

Tüm öğrencilerimize resim öğretmenleri olarak başarılar diliyoruz...

Not: Eserlerin teslim tarihinden 2 gün önce verilmesi ulaşımda sıkıntı yaşanmaması için önemlidir.

Oyun ve Fiziksel Etkinlikler Dersinde birbirimizle iletişim kurarak oyunlar oynadık.

24 Şubat 2014

EL BECERİLERİM GELİŞİYOR...


 “Deneyimlerimizin  büyüklerin yaşadıklarıyla benzerlikleri  ve farklılıkları vardır.” Ana fikri ile geçmişte ve günümüzde çocuk olmanın benzerlik ve farklılıklarını sorguladılar. Eski ve yeni kıyafetleri, arabaları ve teknolojik araçları konu alan “Moda Dergisi” yaptılar. Evcil hayvanlar ve biz konulu resim betimlediler. Atık malzemelerle balıklar tasarladılar.































17 Şubat 2014

Mini Sergilerimiz, PYP Sergisi ve Portfolyo Sunumlarımız

Sayın Velilerimiz,
İkinci dönem gerçekleştireceğimiz Mini Sergilerimiz, PYP Sergisi ve Portfolyo Sunumlarımız ile ilgili sizlere bilgi vermek istiyoruz.
Öğrencilerimizin yıl boyunca geliştirdikleri ürün dosyalarından seçtikleri ürünleri sizlere sunmalarına fırsat vermek adına öğrenci-öğretmen ve velilerin bulunacağı portfolyo sunum günleri düzenleyeceğiz. Öğrencilerimizin sene başından sene sonuna kadar gösterdikleri gelişimin somut kanıtı niteliğinde olan portfolyoları sene sonunda öğrencilerimize teslim edeceğiz.
PYP uygulamamız kapsamında öğrencilerimizin öğrenme süreçlerini merkeze aldığımız bir diğer uygulamamız ise Mini Sergilerimiz. Öğrencilerimiz, her sınıf düzeyinde bir sorgulama üniteleri kapsamında gerçekleştirdikleri çalışmaları siz velileri ile sahne performansı ve ürün sergisinden oluşan bir etkinlikle paylaşacaklar. Mini Sergilerimizle öğrencilerimizin aynı sorgulama ünitesi kapsamında farklı ders alanlarında yaptıkları çalışmaları sizler de görme fırsatı bulacaksınız.  
Bizler için öğrencilerimizin öğrenme süreci en az sahne üzerindeki performansları kadar önemli olduğundan sizlerin de çocuğunuzla birlikte fuayedeki ürünleri incelemenizi, çocuğunuzun bu çalışmaları size anlatmasını sağlamanızı öneriyoruz.  1., 2., 3. Sınıflarda gerçekleştirdiğimiz Mini Sergilerimiz öğrencilerimizi 4. Sınıftaki PYP Sergisi’ne hazırlayan bir uygulamadır.
4. sınıf öğrencilerimiz, İlk Yıllar Programı’nda gördükleri eğitimi, bu yıl sonunda tamamlamış olacaklar. Öğrencilerimiz, bu programda öğrendiklerini, geliştirdikleri olumlu tutumları, becerileri ve kavramsal anlayışları bizlerle sergi ünitesi kapsamında sürdürecekleri kapsamlı çalışmayla sergileme fırsatı bulacaklar. Sergi Ünitesi dahilinde mentorlarının rehberliğinde yürütecekleri çalışmaları ayrı günlerde gerçekleşecek olan Sergi sunumu (portfolyo sunumu ile aynı gün) ve sahne sunumuyla sizlerle paylaşacaklar. Öğrencilerimiz sahne sunumlarını gerçekleştirdikten sonra (PYP) Uluslarası Bakalorya İlk Yıllar Programı’nı tamamladıklarını gösteren sertifikalarını alacaklar.
PYP Sergisi ile ilgili okulumuzun önceki yılki çalışmalarıyla ilgili bilgiye aşağıdaki bağlantılardan ulaşabilirsiniz:
Tüm bu çalışmalarımızı planlarken yine öğrencilerimizi merkeze alarak yoğun ve yorucu provalarla ders kaybı yaşamamaya özen gösteriyoruz. Amacımız kusursuz gösterilerden çok öğrencilerimizin öğrenme süreçlerine ket vurmadan, keyifle öğrendiklerini bizlerle paylaşmalarını sağlamaktır.
Mini Sergiler / PYP Sergisi ve Portfolyo Sunum Günleri’nde öğrencilerimizin mutluluk ve coşkularını paylaşmak üzere sizleri de aşağıdaki tarihlerde aramızda görmekten mutluluk duyacağız.
Mini Sergiler ve PYP Sergisi Tarihleri:
14 Mayıs 2014 14.30 – 16.00 arasında  – 1. Sınıflar Mini Sergi
06 Mayıs 2014 14.30 – 16.00 arasında  – 2. Sınıflar Mini Sergi
28 Mayıs 2014 14.30 – 16.00 arasında  – 3. Sınıflar Mini Sergi
10 Haziran 2014 14.30 – 16.00 arasında  – 4. Sınıflar PYP Sergisi
Portfolyo Sunum Günleri:
02 Haziran 2014 – 1. Sınıflar 
03 Haziran 2014 – 2. Sınıflar
04 Haziran 2014 – 3. Sınıflar
05 Haziran 2014 -  4. Sınıflar
*Öğrencilerin sunum saatleri sizlere 23 Mayıs’a kadar iletilecektir.
İyi dileklerimizle,

24 Ocak 2014

Kitap Kurtlarımız

2013-2014 Eğitim yılı ilk yarı yılında kütüphanemizi etkin kullanarak, kitap kurdu olan öğrencilerimiz tatil öncesi ödüllerine kavuştular. 

Dönem boyunca kütüphanemizden kitap alarak okuyan, tüm kampüs öğrencilerimiz içinden belirlediğimiz" kitap kurtları"nın beşi de ilk yarıyılda  ilkokul öğrencilerimizden...

                        

Sudem Yıldırım 3-A
Eylül Deniz Karakuş 2-A
Efe Bilgili 2-A
Alya Sucu 2-A
Melisa Kalkavan 2-A

Öğrencilerimizi buradan da tebrik ediyor, okumayı hiç bırakmamalarını diliyoruz.

Bol kitaplı tatiller...

23 Ocak 2014

1. DÖNEM PYP SORGULAMA ÜNİTELERİ BÜLTENİ


Sayın Velilerimiz,

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı’nın birinci dönemini geride bırakırken sizleri sorgulama programımız kapsamında  sınıf düzeyinde yapılan çalışmalarla ve genel anlamda uygulamalarımızla ilgili olarak bilgilendirmek amacıyla bir bülten hazırladık. PYP'nin hedeflerini özetleyen görsellerimize de bültenimizde yer verdik. 

ISTEK Barış Anaokulu ve ISTEK Barış İlkokulu 2013- 2014 Eğitim Öğretim Yılı 1. Dönem PYP - Sorgulama Üniteleri Bülteni'ne http://www.youblisher.com/p/801110-2013-2014-1-DONEM-ISTEK-BARIS-PYP-SORGULAMA-UNITELERI-BULTENI/ adresinden ve PDF formatına web sitemizden  (http://www.istek.k12.tr/dosyalar/dokumanlar/196/189293974PYP%20SORGULAMA%20%C3%9CN%C4%B0TELER%C4%B0%20BULTENI%20son.pdf) ulaşabilirsiniz. 

Programımızın sınıflarımıza nasıl yansıdığını görmeniz adına bültenimizi incelemenizi öneriyoruz. 

Keyifli bir tatil geçirmeniz dileğiyle,
Ceni Alpanda
PYP Koordinatörü
İSTEK Barış Anaokulu ve İSTEK Barış İlkokulu

13 Ocak 2014

"Alfabe Ülkesi" Etkinliği





Bu hafta, 1. sınıf öğrencilerimizle kütüphane dersimizde Alfabe Ülkesi isimli bir etkinlik gerçekleştirdik. Neredeyse tüm seslerle tanışan öğrencilerimizle, alfabe üzerine yazılmış bir hikayeyi kitap sineması olarak paylaştık.

Öğrencilerimiz hikayeden çok etkilendiler, hikayenin kahramanı hasta "Kalp Kafa"yı iyileştirecek yeni sözcükler üretmek için işe koyuldular.

Öğrencilerimizin her biri birer harf tasarladı ve arkadaşlarıyla bir araya gelerek yeni sözcükler ortaya çıkardılar. 




Biz çok eğlendik, sizlerle de birkaç kare paylaşmak istedik...











9 Ocak 2014

"Çevreci Kral Kurbağa Resim Atölyesi" Aysun Berktay Özmen

Çevreci Kral Kurbağa isimli 1. sınıf öğrencilerimizin okuduğu kitabın yazarı Ressam, yazar Aysun Berktay Özmen okulumuza konuk oldu. 

Hem yazar hem ressam olan Aysun Berktay Özmen resim yapmayı çok seven  öğrencilerimize çevre konulu  yaratıcılık atölyesi gerçekleştirdi. Önce çevre konusunda yazdığı kitaplarından paylaşımlarda bulunan yazar, her sınıf için ayrı ayrı gerçekleştirdiği atölyelerinde farklı temalarda çevre konulu çalışma yaptırdı. 

Her sınıfın öğrencileri arkadaşlarıyla ortak bir ürün çıkarmanın mutluluğunu yaşadı. 















Yazar atölye sonrasında öğrencilerimiz için kitaplarını da imzaladı.

                                             
1. DÖNEMİN SON YÜZME DERSLERİ


 Derslerimize koşu-koordinasyon çalışmaları ile devam ettik. 

3 Ocak 2014

Öğrenci- Yazar Buluşması "Aysun Berktay Özmen"

Çevreci Kral Kurbağa isimli kitabın yazarı Aysun Berktay Özmen 9 Ocak tarihinde okulumuza konuk olarak, 1. sınıf öğrencilerimizle resim atölyesi etkinliği yapacak.


Atölye çalışması için öğrencilerimizin yanlarında getirmeleri gereken malzemeleri posterimize göz atarak öğrenebilirsiniz :)

Atölye sonrası etkinliğin fotoğraflarını sizlerle paylaşacağız.

2 Ocak 2014

Sorgulama Ünitelerimiz

Sayın Velilerimiz,

Aralık ayında öğrencilerimizin yaptığı çalışmalar ve devam eden çalışmalarımızla ilgili sizlere bilgi vermek istiyorum.
Öğrencilerimiz “Çözüm Odaklıyım” adlı ikinci sorgulama üniteleri kapsamında kendimizi ifade etmek için kullandığımız yöntemleri, duyguların - durumların ortaya çıkmasındaki nedenleri ve çözüm odaklı olmanın etkilerini sorgulamaya Aralık ayında devam ettiler. “Kendimizi ifade ederken çözüm odaklı olma huzurlu bir ortam yaratmamıza yardımcı olur.” ana fikrine ulaşmalarını hedeflediğimiz öğrencilerimiz;huzurlu bir ortamdan ne anladıklarını resimlediler ve sınıfta - okulda huzurun ne anlama geldiğini tartıştılar.
Kendilerini ifade ederken sorun yaşadıklarını belirttikleri duygulara yönelik çalışmaları planlarına ekleyen öğretmenlerimiz; öfke ile ilgili çalışmaların ardından; heyecan, mutluluk, korku, üzüntü, endişe duygularının üstünde durdular. Öğrencilerimiz bu ünite boyunca bu duyguların ifadesine odaklanan pek çok hikaye dinlediler ve hikayelerdeki karakterlerle empati kurarak karakterlerin nasıl hissettiklerini ve neden böyle hissetmiş olabileceklerini tartıştılar.  Yapılan paylaşımlarda aynı duyguları farklı şekilde ifade ettiklerini de fark ettiler.  Bu duyguların ifadesinde çözüm odaklı bir yaklaşımın kendilerini, çevrelerindekileri ve bulundukları ortamı nasıl etkileyeceğini düşündüler.
Sonuç değerlendirme çalışmasında ise öğretmenlerimiz öğrencilerimize bir hikayenin başını okudular ve onlardan bu hikayenin devamında ne olduğunu çizerek anlatmalarını istediler. Öğrencilerimiz hikayelerin devamını resimledikten sonra hikayedeki problemi, hikayedeki kahramanın yerinde olsalar sorunu nasıl çözeceklerini ve bundan çevrelerindeki kişilerin ve ortamın nasıl etkileneceğini nedenleriyle ifade ettiler.  Öğretmenler öğrencilerin cevaplarını not ettiler ve bu çalışma için hazırlanan kontrol çizelgesindeki kriterlere göre değerlendirdiler. Çalışmaların sunumundan sonra seçilen ifade yollarını değerlendirdiler ve bu seçimin çözüm odaklı olup olmadığını tartıştılar.

Bu ünite süresince iletişim kuran, açık görüşlü, düşünen bireyler olma yolunda gelişme göstermelerini hedeflediğimiz öğrencilerimiz; çözüm odaklı iletişim kurma yöntemlerinin önemini ve başkalarının duygularına ve fikirlerine hoşgörü ve saygı ile yaklaşmaları gerektiğini fark ettiler; problem çözme becerilerini bu yönde yaklaşımlar sergilemek için kullandılar. Ünitemiz sonunda sizlere ilettiğimiz eylem geribildirim formlarımızda sizlerin de olumlu gözlemlerinizi bizlerle paylaştığınızı görmekten memnun olduk. Öğrencilerimizi bu ünite sonrasında da sizlerin de işbirliği ile çözüm odaklı olarak hareket etmeye ve şikayet ederek problemlerini çözmekten kaçınmaya teşvik etmemizin bu yaklaşımın içselleştirilmesinde yararlı olacağını düşünüyoruz.

Öğrencilerimiz “Deneyimlerimiz” adlı üçüncü sorgulama ünitelerine geçtiğimiz hafta başladılar. “Bulunduğumuz Mekan ve Zaman” disiplinlerüstü teması altındaki bu üniteye başlarken öğrencilerimizin öncelikle yaşadıkları yeri tanımalarını hedefledik. Öğrencilerimize açık bir sorgulama ortamı yaratmak için sınıflarımıza yerküreleri getirdik ve öğrencilerin bunu neden getirmiş olabileceğimizi tahmin etmelerini istedik. Öğrencilerimiz yerkürede Türkiye’yi bulmaya çalıştılar. Kıta – ülke – il kavramlarını somutlaştırmak için büyükten küçüğe doğru ilerleyerek, önce Türkiye’yi yerkürede sonra İstanbul’u Türkiye haritasında bulduk. İstanbul denince akıllarına nelerin geldiğini paylaşan öğrencilerimizin yaşadıkları yerle ilgili merak ettikleri soruları “Ne Biliyorum?” panosuna eklemelerini istedik.  Bu ünitenin devamında öğrencilerimizin geçmişteki ve günümüzdeki evleri, okulları, oyunları, oyuncakları, giysileri, müzikleri karşılaştırmalarını; geçmişte ve günümüzde çocuk olmanın benzerlik ve farklılıklarını sorgulayarak “Deneyimlerimizin büyüklerin yaşadıklarıyla benzerlikleri ve farklılıkları vardır.” ana fikrine ulaşmalarını hedefliyoruz.
Sizler de çocukluğunuza ait eşyalarınızı, resim, v.b sınıflarımızda dönem sonuna kadar sergilememiz için bizlere ulaştırarak öğrenme ortamımızı zenginleştirmemize yardımcı olabilirsiniz.

Sağlıklı ve mutlu seneler dileğiyle,
Ceni Alpanda
PYP Koordinatörü